1.秦墨边写边读,语气起承转合、抑扬顿挫,声音中带着浓浓的感情。
2.那路上的男男女女,前面的嗡嗡哼哼,粗喉大嗓,呼爹叫娘;后面的哼哼嘤嘤,抑扬顿挫,念念叨叨。
3.让沐青峰庆幸的是,这五虎拳虽然号称内外兼练,刚中含柔,柔中有刚,抑扬顿挫,招法独特,但却并无任何经脉穴位之说,这让沐青峰大松了一口气。
4.他用画笔刮刀，抑扬顿挫，刀削斧砍，刀光剑影，气势磅薄。
5.先生念唱交替,抑扬顿挫,其声悠长惨切,引得家人和听众唏嘘不已。
6.隔壁房间,老爸那若有若无的鼾声带着韵律的不断响起,像古典西方交响乐,此起彼伏,抑扬顿挫,搭配的恰到好处,由此可见打鼾者的功力之深非同一般。
7.这时候,播放器里传出了一种软糯甜嗲、抑扬顿挫,又混和着独特的舌尖音、浊音和喉塞音的方言弹唱。
8.她声音长长划下,抑扬顿挫,如飞泉鸣玉,听了念念不忘。
9.***演讲有比较浓厚的湖南腔,尤其是湘潭话中的舌面音,柔软、绵长,抑扬顿挫、韵味十足。
10.他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。
11.朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。
12.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
13.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
14.朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。
15.他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。
16.辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。
17.试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
18.他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。
19.辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。
20.新莺出谷，乳燕归巢。抑扬顿挫。百变不穷。
21.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
22.试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
23.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
24.试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
25.辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。
26.辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。
27.试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？